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Título : 2018. Niños, niñas y adolescentes conectados : Informe Kids Online Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Matías DODEL ; Carola KWEKSILBER ; Florencia AGUIRRE ; Inés MENDEZ Editorial: Global Kids Online, UNICEF, Plan Ceibal, Unesco, Agesic, UCU Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-806-4934-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIGITALES> Resumen: Este documento, realizado junto a Agesic, Plan Ceibal, Unesco y la Universidad Católica del Uruguay, busca constituirse en un insumo para el debate en torno a las oportunidades y los peligros del uso de internet por parte de los niños, niñas y adolescentes uruguayos, al presentar los principales resultados de un estudio empírico y sistemático.
El informe forma parte de Global Kids Online, un proyecto de investigación internacional que tiene como objetivo generar y mantener una base rigurosa de pruebas comparativas a nivel nacional sobre el uso de internet por parte de los niños mediante la creación de una red mundial de investigadores y expertos.
Global Kids Online se desarrolló como una iniciativa de colaboración entre la Oficina de Investigación de UNICEF-Innocenti; la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres (LSE), y la red EU Kids Online.2018. Niños, niñas y adolescentes conectados : Informe Kids Online Uruguay [texto impreso] / Matías DODEL ; Carola KWEKSILBER ; Florencia AGUIRRE ; Inés MENDEZ . - [S.l.] : Global Kids Online, UNICEF, Plan Ceibal, Unesco, Agesic, UCU, 2018 . - 152 p.
ISBN : 978-92-806-4934-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIGITALES> Resumen: Este documento, realizado junto a Agesic, Plan Ceibal, Unesco y la Universidad Católica del Uruguay, busca constituirse en un insumo para el debate en torno a las oportunidades y los peligros del uso de internet por parte de los niños, niñas y adolescentes uruguayos, al presentar los principales resultados de un estudio empírico y sistemático.
El informe forma parte de Global Kids Online, un proyecto de investigación internacional que tiene como objetivo generar y mantener una base rigurosa de pruebas comparativas a nivel nacional sobre el uso de internet por parte de los niños mediante la creación de una red mundial de investigadores y expertos.
Global Kids Online se desarrolló como una iniciativa de colaboración entre la Oficina de Investigación de UNICEF-Innocenti; la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres (LSE), y la red EU Kids Online.Documentos electrónicos
Kids Online UruguayAdobe Acrobat PDF 2019 Guía de monitoreo al sistema de protección de tiempo completo de niños, niñas y adolescentes / UNICEF. Oficina de Uruguay
Título : 2019 Guía de monitoreo al sistema de protección de tiempo completo de niños, niñas y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF. Oficina de Uruguay ; Anahí ALARCON ; Lucía de los BUEIS ; Ana María GRASSI ; Adriana RODRIGUEZ Editorial: UNICEF Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 117 p Idioma : Español (spa) Resumen: El monitoreo al sistema de protección implica un examen riguroso del cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes separados de su familia que se encuentran en instituciones bajo el cuidado del Estado, y busca contribuir a su protección, a previnir y reparar las vulneraciones que los afectan. Esta guía aporta orientaciones conceptuales, herramientas e instrumentos específicos para la planificación e implementación de las estrategias de dicho monitoreo, en el marco de las funciones de los Mecanismos Nacionales de Prevención de la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes (MNP) u otros abocados al monitoreo de los derechos humanos. Apunta a reforzar las metodologías de trabajo y profesionalizar la práctica para favorecer la garantía de los derechos de la infancia y la adolescencia Prueba : aaa 2019 Guía de monitoreo al sistema de protección de tiempo completo de niños, niñas y adolescentes [texto impreso] / UNICEF. Oficina de Uruguay ; Anahí ALARCON ; Lucía de los BUEIS ; Ana María GRASSI ; Adriana RODRIGUEZ . - UY : UNICEF, 2019 . - 117 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El monitoreo al sistema de protección implica un examen riguroso del cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes separados de su familia que se encuentran en instituciones bajo el cuidado del Estado, y busca contribuir a su protección, a previnir y reparar las vulneraciones que los afectan. Esta guía aporta orientaciones conceptuales, herramientas e instrumentos específicos para la planificación e implementación de las estrategias de dicho monitoreo, en el marco de las funciones de los Mecanismos Nacionales de Prevención de la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes (MNP) u otros abocados al monitoreo de los derechos humanos. Apunta a reforzar las metodologías de trabajo y profesionalizar la práctica para favorecer la garantía de los derechos de la infancia y la adolescencia Prueba : aaa Documentos electrónicos
guia_monitoreo_sistema_proteccion.pdfAdobe Acrobat PDF
Título : Adolescencia y participación : palabras y juegos Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF. Oficina de Uruguay, Autor ; Quima OLIVER I RICART, Autor ; Juan Pablo BONETTI, Autor ; Lucila ARTAGAVEYTIA, Autor ; SANOPI, Ilustrador Editorial: UNICEF Fecha de publicación: Jun. 2006 Colección: Herramientas para la participación adolescente num. 1 Número de páginas: 147 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-806-4004-5 Idioma : Español (spa) Resumen: La guía 1 constituye el eje conceptual que atraviesa todo el proyecto y establece una propuesta metodológica para abordar luego las demás temáticas. Aborda la concepción constructiva de la adolescencia y el vínculo adulto-adolescente. Nota de contenido: Esta es la guía 1 de la colección Herramientas para la participación adolescente, que presenta un material específico sobre la adolescencia y sus derechos, en particular el derecho a la participación.
Herramientas para la participación adolescente es una herramienta informativa y educativa que induce a la reflexión y contribuye al conocimiento y la defensa de los derechos que favorezcan el protagonismo de los adolescentes en temas de su interés. Las 5 guías se complementan con 5 cortos que pueden usarse como disparadores de algunas de las dinámicas sugeridas : “El ropero”, “El magma”, “Deben ser los nervios” , “Feliz domingo” y “No sé bien”.En línea: http://www.herramientasparticipacion.edu.uy/ Adolescencia y participación : palabras y juegos [texto impreso] / UNICEF. Oficina de Uruguay, Autor ; Quima OLIVER I RICART, Autor ; Juan Pablo BONETTI, Autor ; Lucila ARTAGAVEYTIA, Autor ; SANOPI, Ilustrador . - UY : UNICEF, Jun. 2006 . - 147 p. - (Herramientas para la participación adolescente; 1) .
ISBN : 978-92-806-4004-5
Idioma : Español (spa)
Resumen: La guía 1 constituye el eje conceptual que atraviesa todo el proyecto y establece una propuesta metodológica para abordar luego las demás temáticas. Aborda la concepción constructiva de la adolescencia y el vínculo adulto-adolescente. Nota de contenido: Esta es la guía 1 de la colección Herramientas para la participación adolescente, que presenta un material específico sobre la adolescencia y sus derechos, en particular el derecho a la participación.
Herramientas para la participación adolescente es una herramienta informativa y educativa que induce a la reflexión y contribuye al conocimiento y la defensa de los derechos que favorezcan el protagonismo de los adolescentes en temas de su interés. Las 5 guías se complementan con 5 cortos que pueden usarse como disparadores de algunas de las dinámicas sugeridas : “El ropero”, “El magma”, “Deben ser los nervios” , “Feliz domingo” y “No sé bien”.En línea: http://www.herramientasparticipacion.edu.uy/ Documentos electrónicos
Adolescencia y participacionAdobe Acrobat PDF
Título : Adolescentes, seguridad y derechos humanos : arquitectura para la gestión de un nuevo modelo socioeducativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel CASTRO ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Puebo (Uruguay) ; INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA PREVENCIÓN DEL DELITO Y EL TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE Editorial: UNICEF, ILANUD, INDDHH Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 56 p Idioma : Español (spa) Resumen: La arquitectura de los centros debe ser concebida con un objetivo socioeducativo y no agravar las condiciones en las que los adolescentes trascurren la privación de libertad. Este documento presenta sugerencias sobre cómo mejorar las condiciones en las cuales los adolescentes viven durante la privación de libertad, para garantizar su integración a la sociedad. Adolescentes, seguridad y derechos humanos : arquitectura para la gestión de un nuevo modelo socioeducativo [texto impreso] / Daniel CASTRO ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Puebo (Uruguay) ; INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA PREVENCIÓN DEL DELITO Y EL TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE . - [S.l.] : UNICEF, ILANUD, INDDHH, 2015 . - 56 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La arquitectura de los centros debe ser concebida con un objetivo socioeducativo y no agravar las condiciones en las que los adolescentes trascurren la privación de libertad. Este documento presenta sugerencias sobre cómo mejorar las condiciones en las cuales los adolescentes viven durante la privación de libertad, para garantizar su integración a la sociedad. Documentos electrónicos
Adolescencia, seguridad y derechos humanosAdobe Acrobat PDF Autonomía anticipada / Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO ; LA BARCA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay
Título : Autonomía anticipada : Tramas y trampas del egreso de adolescentes institucionalizados por protección Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO ; LA BARCA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Hermán LAHORE, Colaborador ; Rudyard PEREYRA Editorial: UNICEF, La Barca Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 110 p Idioma : Español (spa) Resumen: Presenta, en dos grandes partes, un estudio exploratorio sobre el egreso de adolescentes institucionalizados y una sistematización de la metodología de trabajo con adolescentes y jóvenes en proceso de egreso y autonomía anticipada. En el estudio exploratorio, además de nociones conceptuales, supuestos y recomendaciones, se recogen las percepciones de diversos actores (educadores, responsables institucionales, académicos). En la sistematización se presenta la tarea educativa desarrollada con adolescentes y jóvenes en el marco del proyecto de egreso y autonomía anticipada. Autonomía anticipada : Tramas y trampas del egreso de adolescentes institucionalizados por protección [texto impreso] / Pablo DOMINGUEZ ; Diego SILVA BALERIO ; LA BARCA (Uruguay) ; UNICEF. Oficina de Uruguay ; Hermán LAHORE, Colaborador ; Rudyard PEREYRA . - [S.l.] : UNICEF, La Barca, 2014 . - 110 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Presenta, en dos grandes partes, un estudio exploratorio sobre el egreso de adolescentes institucionalizados y una sistematización de la metodología de trabajo con adolescentes y jóvenes en proceso de egreso y autonomía anticipada. En el estudio exploratorio, además de nociones conceptuales, supuestos y recomendaciones, se recogen las percepciones de diversos actores (educadores, responsables institucionales, académicos). En la sistematización se presenta la tarea educativa desarrollada con adolescentes y jóvenes en el marco del proyecto de egreso y autonomía anticipada. Documentos electrónicos
Autonomía anticipadaAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCrecer. Guía para la familia sobre el embarazo y la primera infancia. Embarazo / UNICEF. Oficina de Uruguay
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGuía legislativa para proyectos referidos a derechos de la infancia y la adolescencia / Gustavo Daniel CONDE
PermalinkGuía: Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el área de salud / INICIATIVA DERECHOS DE INFANCIA, ADOLESCENCIA Y SALUD EN URUGUAY (Uruguay)
PermalinkGuía: Periodismo de calidad para la cobertura y promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes / UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY (Uruguay)
PermalinkIntercambios. Serie de documentos de trabajo de UNICEF Uruguay, 2. Adecuación de la legislación nacional a los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño / UNICEF. Oficina de Uruguay
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